怀孕了, 准妈妈和准爸爸们憧憬着孕育一个聪明健康的宝宝。那么怎样才能孕育出一个理想的宝宝呢? 不妨试试胎教!
中国优生优育协会梁济民会长在《提高人口素质》中指出 :“ 胎教对于促进胎儿健康发育成长、提高出生婴儿的身体和智能质量均能起到积极作用。”“ 在我国应大力提倡和推广胎教。”
胎教是通过母体对胎儿施行一系列的保健措施, 以促进胎儿更好地生长发育, 改善胎儿素质为目的的一门科学。具体来说, 科学的胎教是指正常孕妇在保证充足营养和适当休息的条件下, 从胎龄满5个月开始, 对胎儿实施每天定时的声 、光 、触摸的刺激,借此使胎儿的听觉神经通路、视觉神经通路和触觉神经通路经常感受刺激, 使神经元增长更多的树突, 建立更多的神经元之间的叫做“ 突触”的信息传递结构, 使大脑细胞之间的联系更加丰富, 以促进大脑功能。孩子出生后会表现出感觉灵敏 、思维敏捷 、记忆力强。
我国有关胎教的记载历史悠久。在西汉《列女传》中记述周文王的母亲怀孕时“ 及其有身, 目不视恶色, 耳不听淫声, 口不出傲言。”因此, 周文王“生而圣明” 。在《黄帝内经》《千金要方》中多次从周文王之母得子后的举动 、言行提出了养胎、护胎的知识。我国历代医学书籍有关胎教的记载举不胜举。国外自 70 年代也纷纷开展了胎教的研究与实践, 日本、美国 、英国 、西班牙等发达国家的胎教研究硕果累累, 通过研究发现胎儿2个月左右皮肤感觉开始形成, 3 个月左右开始形成味觉, 4个月起已有初步的听觉形成, 7个月以后能感觉到光。大量的研究表明, 胎儿有初步的记忆能力, 因此胎儿能学习。国外大量的有关胎教的研究成果和智力超常儿的新闻报道不断传入中国, 使古老而质朴的中国胎教终于苏醒, 20世纪80年代中国优生优育协会成立了全国胎教专业委员会及胎教科研协作组, 各地的胎教工作蓬勃开展起来, 涌现出许许多多智力超常儿。胎教的作用和意义在实践中得到了充分的肯定。
